踏進香港大學校園，民主牆的辭鋒、中山廣場的講壇，都令港大人懷念不已，成為港大這所百年學府的標誌之一。在中山廣場旁的紐魯詩樓，是港大校長徐立之的辦公室，在此可以俯瞰港大校園，但徐立之接受本報記者專訪時，常掛在口邊的治校方針，卻是由下而上。 說到推行在即的大學四年制，延聘人才、準備課程，徐立之傾聽各院系所需，網上公開港大的準備資料，但亦制訂後備計劃，萬一工程延誤，趕不及二○一二／一三學年啟用，便會同時於晚間上課。 本報記者 虢樑（文）\蔡文豪（圖）
談到發展教育樞紐，進軍河套區，本港各院校積極備戰，但徐立之採取的辦法仍是由各院系策動。論到科研老本行，徐立之亦強調由專家審訂研究項目。 說到未來去向，徐立之常言願意留在港大，但堅持大學到了不同時候，就要有不同的人接手。 政府有意將港深河套區發展為大學城，中文大學和科技大學已在內地開辦研究機構，港大支持教育樞紐方向，卻遲遲未有行動，徐立之也認同港大開拓內地比其他院校慢了半拍，「科大最早，城大和中大也已進行，我們現在才開始討論。」他說，港大在內地發展要有實際項目，不想「霸住塊地」；更希望由下而上，由各院系提出該發展的項目，實事求是。
院校北上發展屆好時機 「我們希望以院系框架下，到內地發展，不想由上面扯大旗，叫大家去。港大工學院院長已到內地考察。」徐立之認同現時是香港院校到內地發展的好時機，「深圳政府希望由只做生產，轉型為研發基地，對港校是機會。本港的研究基礎亦非常好，可與國家配合，為國家所用。」 徐立之指出，本港與內地合作方式如何要兩邊同意，兩邊的資源亦不能互通。至於發展河套區，他認為言之尚早。「我們願意合作，但河套區地方不太大，要如何發展還要從長計議。」
早前有報道稱港大已落實內地發展項目，徐立之表示，這完全不正確，「我們只是在客觀條件下研究合作可行性，有空間去傾，（港大校董會主席）馮國經也去了解，卻被外間以為我們米已成炊。」 今年港校到內地招生已經開始，徐立之對港大招生成績滿有自信，「我們在內地校譽好，過往收生情況有目共睹，因為我們辦學務實，培訓學生，不會空口答應。」 大學四年制將於三年後推行，徐立之以「進入直路」來形容港大的準備工作，四年制讓港大制訂課程時有更多彈性，而副校長（教學及學習）徐碧美等人已為課程革新辛苦了三年。 徐立之說，三三四學制絕對不是「三加一」。
百周年校園計劃有後著 在四年制下，港大將設有不同類別的核心課程，文、理、醫、社會科學、商及語言課程都會包括在內，希望學生能藉此擴闊眼界。學生將可選擇更多學分，既能達到必修科的最低學分要求，亦可做更多事情，如參與實習和服務社會。港大四年制的課程資訊已放到網上，不時更新，老師和學生都能知悉和發表意見，而「課程改革是由下而上。」 徐立之形容課程改革已入直路，但百周年校園計劃卻令他非常緊張。「工程正按既定時間表進行，但很多外在因素非校方所能控制，如天氣變壞、斜坡等。」為未雨綢繆，港大已制訂後備計劃，一旦百周年校園計劃未能如期完工，部分課堂將會改在晚間上堂，「問題係誰去教？」
談到延攬人才，徐立之笑言，這是令他「無咁驚」的工作，「現階段要聘請的一百二十人中，已聘請一百人，期望在二○一二年前能聘夠二百人。」新聘人手除了進行研究外，亦要兼顧教學工作。「我們的請人目標主要是年輕學者，不一定要蜚聲國際，最重要是有潛質。」但徐立之還是那一句：「人選不是由我來找，請什麼人都是由院系自行網羅。」 近日有學生在港大民主牆貼文，批評港大評分標準過於嚴格，令港大生儘管水平相若，但「GPA」（成績積點）卻低於其他院校，徐立之也有留意這情況：「這是我們課程改革的討論問題。」
不同時候不同人做校長 政府早前推出的一百八十億研究基金，其中四十億用作本地研究，徐立之認同這項注資有助本港發展策略性研究，但他認為，研究應顧及本港現有的學者長處，「不要只問香港需要什麼，應該問我們的學者長處是什麼。」徐立之透露，港大本身將訂立公平機制，由專家組成「peer review」，選出研究題目，他本身不會偏重任何學科。 朱經武將約滿離任科大、劉遵義亦將離中大，徐立之卻表示很願意繼續留在港大，但他說，留任與否是配合問題，「教務會願意，我很願意留下。但大學到不同程度會有不同需要，要配合目的，每間大學都是如此，不同時候要由不同的人做（校長）。」
嘆很久沒做研究 「很久沒有做研究了。」徐立之是國際知名分子遺傳學家，但他坦言，自二○○二年出任港大校長後，已一段時間沒有接觸研究。 不過，他談到研究本行時，仍是熱忱萬分。「生命學科不斷重組，當年我參與時仍只是起步階段，但現在已是變化多端。」他表示，生命學科要不斷探究，規則只有一條，就是變動才是常規。 徐立之認為，本地生命科學研究大有可為。「歐美科研水平發達，但中國人與外國人的基因圖譜不同，就算是同一種疾病，也可以有差異。如糖尿病、癌病、肝硬化等。」 大公報 香港十大校長專訪系列 2009-5-4
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